培优扶困计划

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语文培优扶困工作总结范文沙发回目录

2016-04-24 13:27 | 作者:散文吧

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对不同的学生,我觉得应有针对性的进行指导。对学生能力差一点的学生,我们只有要求他们掌握基本的知识和技能,不随意给他们加大难度,如果他们在掌握了基础知识和技能的基础上还有兴趣进行一些拓展训练时,就应该鼓励他们尽自己所能选择一些适合自己能力的题进行训练;学习能力中等的学生在掌握了一些基础知识和技能的基础上,适当的给他们加大训练力度,拓展思维空间;对尖子生,则要更多的进行拔高训练,在题目的难度和深度上适当的给他们加压。

1。发现学困生的闪光点,提高他们学习的积极性。语文培优扶困工作总结范文。

教学中,我们应以一种平和的心态去面对每个学困生,以平等的眼光去审视每个学困生的身上也有许多的闪光点。我们要善于发现并肯定他们的每一个优点,同时要及时予以表扬,从而让学困生在教师的表扬声中会有有自信,鼓起学好数学的信心和勇气。

2。个别辅导,促进学困生学习的掌握。

除了对学困生采取优先辅导,优先提向,优先批改的三优政策外,我还组织同学开展了三帮活动。及老师帮、小组帮、同桌帮。教师帮,

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