关于小数的数学日记2016-06-07 12:46 | 7条回复

篇一:关于考试的数学日记

数学期中考试反思:到底会做等不等于能做对? 一、正反方辩论 正1:每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。 反1:我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢! 正2:你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。 反2:我们出错了也不是不认真的原因! 正3:难道你们不会吗? 反3:(无言以对) 二、联系现实 这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。 三、自我反思 我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的，这次我也知道了:会做+认真做=能做对。关于考试的数学日记。

篇二:数学日记之反思期中考试

期中考试过去了，半学期也过去了，自己在这个半学期里学得怎么样，已经在期中考试里见识过了，怎么样呢? 期中考试我只考到了95分，对于老师来说，已经可以了。但对于我来说，这个成绩还是不行的，因为我们班最高是99分，我相差4分，还有98，97，96分的同学有很多，所以我在班里的排名或许没有前五名，更别说前

篇一:关于水的数学日记

水是人类生存不可缺少的，但由于人类毫不珍惜它，它正一次次向人类发出强烈警告。 “嘀——嘀——”，这声音大家一点也不陌生，像是钟表走动的声音，更像是一个没有拧紧的水龙头滴水的声音!如果一个水龙头1分钟滴水9ml，1小时共滴水9×60=540ml，1昼夜滴水就达540×24=12960ml，即12。96l，而我们喝的纯净水每桶也就15l。这还仅仅是1天的量，那一个月呢，一年呢?一年下来这样的水龙头就会浪费12。关于水的数学日记。96×365=4730。4l，按1l水1kg算，4730。4l就是4730。4kg，也就是4。7304t，这是多么惊人的数字啊。不要忘了，在一些干旱地区，一个人10年都用不到如此之多的水。 也许，在夏日炎炎的用水高峰期，水龙头一开，你就忘了关，让它“哗哗”流上一整天；也许，你曾在浴室大开水龙头享受过淋浴的快意；也许你的车脏了，你接上水管，任意地冲刷…… 没有体验过缺水生活滋味，没有

篇一:关于开支的数学日记

今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说:“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题:买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到:“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说:“每袋豆浆5角，5袋豆浆“五五二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。关于开支的数学日记。”奶奶说:“还有另外一种方法，你猜猜看?”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下:“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮，这种方法真简便!

篇二:

今天，我去学校回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。 首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的

篇一:吨的认识

我现在了解的知识越来越多了，吨的认识也是，但是，吨可是很重的，1000千克=1吨，而且还是一头大象的重量呢!克、千克、吨都是质量单位。还有这几天，我还受到了爸爸的称赞，妈妈的表扬，更少不了我受到的启发。

篇二:克·千克·吨

重量王国里乱了套了，大家来看一看吧! 大象抢先说:“我的重量是5克。” 马接着说:“我有300吨重。关于吨的数学日记。” 小蚂蚁不紧不慢地说道:“我有1千克重。” 麻雀叽叽喳喳地说:“我的重量是300千克。” 小猪也赶来凑热闹:“我有10克重。” 这时，重量国的国王来了，动物们纷纷把刚才说的各自的重量告诉了国王。国王听了后，哈哈大笑起来。 国王不慌不忙地说:“照你们的说法，大象还是蚂蚁重，小猪还是麻雀重了。你们知道克与千克、吨的关系吗?它们之间的进率都是一千。关于吨的数学日记。你们的重量单位都用错了，大象应该是5吨；马是300千克；蚂蚁是1克；麻雀重300克、小猪重10千克，大家明

篇一:体验行走一千米

今天，我和爸爸一起从安阳实验小学走到瑞安书城，体验行走一千米。 我们带上卷尺就出发了，我们边走边看边量，发现生活中数学真是无处不在。例如:红灯要停留60秒；我走一步约30厘米，而爸爸走一步则比我大一些，大约40厘米；我们所走的人行道宽约4米；路旁的大树有的高约6米，有的小树才只有3-4米左右；电子屏幕广告牌高约2米……我们一路上观察着测量着，说说笑笑，不知不觉已经到瑞安书城了，我还舍不得回家，想顺便在书城逛逛。我一走进书城的大门就发现大门高有4米左右，宽约6米；在书城我拿起一本，我用卷尺量了一下这本书的厚度大概在2厘米，我掂了一下重量，大约250克，跟一个大苹果的重量差不多。关于千米的数学日记。平时来的时候我都不注意观察这些微不足道的“数学”，今天仔细一观察，发现生活中有这么多的“数学”，我觉得收获很大，很开心。 我和爸爸在书城看了一会儿书，最后我还要求爸爸陪我一起走回家。就这样，我们又踏上了愉快的寻找“数学”的路程。

篇二:我心目中的千米

我和小伙伴们

篇一:关于储蓄的数学日记

我有一个小熊存钱罐，那里面住着许许多多的小硬币，有1角的、5角的、1元的。现在小熊的肚里子饱饱的，快装不下了。一天晚上，我和妈妈一起打开小熊的肚子，哈哈，硬币全都跑了出来。我和妈妈一起数数，妈妈让我数5角的，我一个个仔细地把穿金黄色衣服的伍角小硬币挑出来，一、二、三……。关于储蓄的数学日记。哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又数了1元的硬币，一共26枚1元的，我最后数了1角的硬币，一共19枚1角的。妈妈让我算一算一共有多少枚硬币? 我拿出纸先记下1元的26枚，也就是26元；然后我记下5角的40枚，我把2个5角数在一起是1元，然后1元、2元。。。数到最后是20元，最后，我数1角的19枚，一共是1元9角。 最后，我把这三堆的硬币加在一起，26元+20元+1元9角，一共是47。9元。关于储蓄的数学日记。妈妈说这些硬币可以买我的作业本、铅笔、橡皮等文具，不能乱花。 我觉得这次数硬币很有意思，我按照学过的数学分类、加法知识算出了总数，还学会了一个乘法，我知道了4×5=20，乘法算起来还是简便，等我学乘法时一定好好学。我还明

篇一:关于长度的数学日记

昨天倪老师给我们上长度单位，我们又学到了一个知识。倪老师拿了一枝笔来量讲台，讲台大约是9枝红笔长，倪老师又拿了一把很长的尺子量黑板，黑板大约是4把尺子那么长。倪老师说:“讲台比黑板长对不对?”我们说:“不对。”倪老师又问:“为什么不对?”我们回答:“笔比尺子短。关于长度的数学日记。”倪老师笑着说:“你们真聪明，他们的测量标准是不一样的，结果也就不公正了。”

篇二:长度的数学日记

开学第一单元我们就要学习测量，通过预习第一单元，我知道了千米、毫米、分米、吨等计量单位，1000米=1千米，1吨=1000千克。爸爸问我:“那么，1千米又等于多少厘米呢?”我说:“1千米等于1000米，把1000米乘以100不就行了，也就等于100000厘米。” 爸爸说:“不错!”这时妈妈告诉我:“只要掌握1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫