浪人周记(二)
浪人周记(二)
师道别裁
最近常看到一些学校老师所做的可怕行为的新闻，感慨。
从某种意义上来说，老师是最难做的职业，牺牲大，责任巨。每一个孩子，都是父母的至亲至爱，璞玉无暇，交到老师手上，都寄托着殷切，希望老师能做个引路人，带上正道，将来安身立命，成人成材。
为人师表哪里有那么容易?一言一行都在学生的众目睽睽之下，在被评判和仿效[哦，原来大人是这样的。浪人周记(二)。"
当你的工作是一个影响很多人一生的工作时，那真是一个极度危险的职业，没有金刚钻，千万别揽瓷器活，因果报应不虚，一不小心几辈子做牛做马都还不完。
试论老师品级，姑妄言之，姑妄听之。
第一等:天人师
这个称呼是借用了佛家对真正修持的出家人的标准，意思大概为不但是人类中的师表，也是天人神仙的典范。那真是可遇而不可求。
这种老师，菩萨心肠，霹雳手段，智慧足以明察学生的品性、特长，一视同仁，因势利导，因材施教，高洁的品德自然流露于言谈举止之中。他可以把老鼠的孩子调教成龙，所谓[恩同再造"。
第二等:道德师
这种老师，品德高尚，自律甚严，认为品行重于学识，教育学生从品德和习惯入手，掌握学习的方法和作人的道理。浪人周记(二)。
也许有时偏于固执死板，但至少走在正路上，学生可受益终生。
第三等:聪明师:
这种老师，心思聪慧，洞悉世情，学生想要什么他就能给什么，对聪明学生有聪明办法，对笨学生有笨办法，保证让学生在他负责的专业成绩优秀，至于道德品行，我本游戏人生，各位随缘喽。
第四等:辛苦师
这种老师，一片真心为学生好，奈何才德所限，有时事与愿违。没关系，老师，有这片心就行，学生早晚能明白，一样感激。
第五等:对得起工资的老师
总算有点操守，该做的都会做，但自己的事一定是第一位，纯粹把教书当职业。
五等以下嘛，我觉得连被描述的资格都没有。
通过自身的成长经历和自己孩子的成长轨迹，我体会到一个孩子将来会成为一个什么样的人，至少60%在父母的言传身教，剩下的才是老师、社会的事。所以自家孩子不好，先抽自己一个大嘴巴，哈哈。
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